束脩六礼起源于春秋战国时期，起初是君王用于治国平天下用，一直到孔子收徒才让束脩六礼在中国古代教育文化中广为流传。
孔子及其弟子
在《论语·为政》中，孔子对人生各个阶段的认识、追求做出了总结；在《论语·述而》中，孔子表达了孝悌之道的重要性。随之，孔子提出了拜师礼束脩的规定。他认为拜师学艺不仅仅是为了学知识，更是修身治国平天下。
他要求学生在拜师时，要向老师交纳一定的束脩，以示诚意和尊重。束脩六礼包括肉干、芹菜、龙眼、莲子、红枣和红豆，这六种礼物分别代表业精于勤、启窍生智、苦心教育、早日高中、宏图大展。
发现至今， 束脩六礼的具体形式可能有所变化，有的是给老师送卡片，送花束，送各种学生力所能及的礼物。礼轻情意重，也是师生之间的道德责任和情感纽带，这也是中国传统文化中不可缺少的一部分。